3月21日上午，苏州市立达中学联合苏州中学园区校、振华中学、景范中学、胥江实验中学，在立达中学举办了历史学科的“关注专题研究，提高复习效率”校际联盟初三有效复习研讨活动。苏州市教科院历史教研员沈春华老师莅临指导，来自苏州市区各学校的50多位老师也参与了这次教研活动。这次活动分两个板块进行，上午第二节课和第三节是听课活动，上午第四节课是评课活动。上午第二节课，立达中学庞骏老师带领学生复习了《改革开放的历程—从邓小平到习近平》，庞骏老师精心地设计了复习学案，特别是基础梳理和时序建构这两部分内容，在形式上能够将课本上的零散内容系统化，条理化；在教学过程中，庞骏老师能够很好地运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，调动学生的思维，达到了有效复习的目。上午第三节课，苏州中学园区校的刘欢老师带领学生复习了《旧民主主义革命》这部分内容，刘欢老师上课风趣幽默，对课本的重难点的解析非常到位，特别注重对学生历史理解能力的培养和解题能力的培养。两节课听完后，进行了一个集中的评课活动，草桥的李攸老师、景范的苏丽丽老师，来自福建三明的朱老师，分别对两位老师的课进行了精彩的点评。
最后，教研员沈春华老师就初三有效复习提出了要求，老师在复习过程中要有四个关注：关注教学目标的清晰度，教学内容的深广度，设计问题的诊断度，训练思维的有效度，有效的复习课要达到知识的增长、能力的提高、思维的发展、情感的升华的目的。对于新课程背景之下的初中历史教学，沈老师重点强调了历史老师要引领学生感受历史细节的魅力，提高学生的学习兴趣；历史老师在历史课堂上要发挥老师的导向、引领和培养价值观的作用；历史老师一定要尊重学生的人格，实施民主教学；历史老师要建立新型的评价观，要承认学生的差异性，用发展的眼光来评价鼓励学生。最后沈老师意味深长地勉励在座的老师：你不愿改变，你就一成不变，每位老师都要树立终生学习的目标，实现自身的可持续发展。
