为打造“书香校园”，以教师的阅读带动学生阅读，提升教师综合素养，促进教师专业发展，推进我校与苏州市教师发展中心的市校合作“我要读好书”研修活动，11月27日，我校特邀读书指导专家，成功召开了读书分享会。会议由吴怡副校长主持。
吴校长首先介绍了读书指导专家——草桥中学副校长徐美敬老师，然后对我校本年度的读书研修活动作了简单的情况汇报，并宣读了优秀读书笔记获奖名单。接着举行了小型的读书沙龙。
胡加龙读的是以色列学者尤瓦尔·赫拉利的《今日简史》一书。他从民族发展的高度，谈到了犹太民族与我们中华民族历经磨难的相似遭遇，但他认为犹太民族崇尚知识、善于学习、勤于思考的品性，更是值得我们学习借鉴的，这对于今天正走在复兴大业征程上的中华民族来说，意义重大。
鲁歆恺的发言从他的获奖文章《今日教育也需要“简史”助力》的写作源由谈起，他说，自己喜欢站在前沿看教育。认为“人，只有站得高，才能看得更远”。他觉得阅读的核心意义“不在于书里讲了什么，而在于书籍中的话启发了我们什么”，而作为教育人，更应该关注这本书之于教育的意义。
吕孝华老师以极其谦逊的态度和诚恳的语言，给老师分享了她读钟启泉教授《课堂转型》一书的心得。她认为自己的读书动力主要来自于内心的呼唤（教师和母亲的双重身份）和自身成长发展的需要，其目的是要在读书和工作中“遇见更好的自己”。“腹有诗书气自华、最是书香能致远。让我们大家一起努力，一起成长！”结尾振呼，令人鼓舞。
吴世龙老师以“阅读成习惯，受益是师生”为题，阐述了自己的读书心得。他认为阅读要有明确的目标，要立足于教师自身的发展和学生成长的需要，打造灵动鲜活的教室，致力于做富有生命活力的教育。他结合自己的阅读经验，指出读书还有要有具体的规划，要坚持做到每天阅读。认为教师一旦养成了坚持阅读的习惯，就会丰富新知，开拓视野，受益无穷。
薛磊老师也与吴老师一样，将阅读化为了自己的习惯，融入每一天的生活之中，“偷得浮生半日闲”以坚持读书。他说：“读书给我的改变，首先在阅读内容上，由小品文的阅读到小说，到长篇小说，由软文杂志，到专业书籍到历史文化杂类；其次在阅读心态上，由只为了读书，到为了工作，现在到不为什么，只是为了生活的乐趣；在阅读习惯上，从快速浏览到随手点注，书写阅读笔记。一本书，一支笔，一杯茶，这就是生活中的小欢喜。”好一个温馨而又悠远的读书境界啊！
接着读书指导专家徐美敬老师充分肯定了大家的发言，并对我校老师在读书活动中的优异表现给予了充分肯定和高度赞扬。她认为老师们能如此爱读书会读书，既是给学生做了好的榜样，也有助于自己教学的高效，同时还有效地提升了个人气质。她也对我校选读的两本书作了评点，认为两本书代表着两个层面，《课堂转型》为老师们的专业化教学作支撑聚焦课堂，《今日简史》可以让老师们睁开眼睛看世界，可以指导老师们来做杂家，但两本书的共同点又都在于更新观念，改变自身，提升自我。目光敏锐，见解深邃，给了老师们以更多更有益的启迪。
吴怡副校长最后总结发言，她对徐专家的指导表示了感谢，并对我校下一步的读书活动安排作了具体的布置，希望我校能在浓厚的读书氛围中，奋力前行，追求卓越。
