尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好。我是初三13班的江心怡。很高兴与大家一起分享我对感恩的理解。
感恩是中华民族的传统美德，从小到大也不知听周围的人提过多少次感恩。从三字经中“香九龄，能温席。融四岁，能让梨”，到二十四孝中王祥卧冰求鲤，诸葛亮鞠躬尽瘁，为报刘备三顾茅庐之恩。这些耳熟能详的故事和典故都是在向我们诠释什么是感恩。著名数学家华罗庚拒绝在美国优渥的待遇，毅然回到了百废待兴的祖国，他说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”。毛泽东曾对他的老师徐特立说过：“20年前您是我的先生，20年后您仍将是我的先生。”这些话也同样体现出伟人对感恩的深厚情怀。
不仅是古人和伟人们的事迹中存在着感恩的身影，我们的生活中也与感恩密切相关。前些日子的入团第一课上，来自苏州市特殊教育学校的吴晓洁老师与入团积极分子们聊了聊关于感恩这个话题。吴老师带我们了解了那里的孩子们，将他们亲切的称为“折翼的天使”。照片中，患有唐氏综合症的“糖宝宝”，患有自闭症的“星星的孩子”，因患有脑瘫而走路一摇一摆的“小企鹅”……那里的孩子们或多或少有着一些先天的缺陷，可是在父母老师帮助关爱下，坚强的面对着这个世界，创造出一个又一个的奇迹。在视频中，吴老师问孩子们“什么是感恩？”有的回答道“要说谢谢”，“爸爸陪我玩游戏，妈妈给我做饭，我要谢谢他们。”
的确，感恩不就是在日常生活中对他人一点一滴善意的感激吗？在孩子们质朴无华的话语中，我能感受到他们对感恩最真挚的理解。这些懂得感恩的心灵是行走在这世间最美丽的天使。
而除了父母，大概就是老师对我们的成长付出的努力最多了。三尺讲台育英才，一颗丹心写春秋。还记得我对于数学几何题目有些薄弱，每每有不懂的题目，老师总是不厌其烦地一遍遍为我讲解。而在考试失意一连几天都不敢面对老师时，他总笑着鼓励我，肯定我一点一滴的进步。对于老师们而言，我想最贴心的感恩莫过于在课上聚精会神地听讲，积极参与课堂互动，并认认真真的对待每一次作业，按时提交订正。让对老师的感恩在学习的点滴进步中体现得淋漓尽致。我们的成功便是他们最大的骄傲。
高山感恩于土壤，方能成就其巍峨；大海感恩于细流，方能成就其浩瀚。无需多么浩大的阵仗，从点滴做起，或是对他人善意的一抹笑意，亦或是随手拾起的一片纸屑。让我们心怀感恩，与爱同行，感悟这世间美好。
谢谢大家。
